中心歷程：
20世紀50年代，山東工業大學機械制圖、機械原理、機械零件及金屬切削等實驗室。
1998年，整合機械制圖、機械原理、機械設計、機械電子工程、機械制造基礎實驗室的實驗教學資源，成立由校、院二級管理的“機械學院實驗管理中心”。
2002年，山大資字[2002]5號文件批準正式成立“機械學院實驗中心”。下設機械設計中心實驗室、機械制造中心實驗室、先進制造技術實驗室、機械工程創新綜合實驗室。
2003年，由山大資字[2003]10號文件批準正式成立“機械工程學院實驗中心”。下設機械基礎實驗室、機械創新綜合實驗室、機械設計制造及其自動化專業實驗室、工業設計專業實驗室、過程設備與控制工程專業實驗室。
2008年，獲批國家級實驗教學示范中心——“山東大學機械基礎實驗教學中心”。
2016年，獲批國家級虛擬仿真實驗教學中心——“山東大學數字化設計與制造虛擬仿真實驗教學中心”。
服務對象：面向機械、材料、能動、控制等學院開設專業實驗及基礎實驗，每年完成本科教學實驗人時數35萬人時。
硬件條件：中心面積7000余平方米，擁有設備5000余臺套，設備總價值近億元。
育人理念：注重基礎、激勵創新、強化實踐、呵護個性成長、促進全面發展。
實踐教學理念：以學生為本，知識、能力、素質協調發展，學習、實踐、創新相互促進；以勤奮樸實的學風和工程素質培養為核心，實踐教學、科學研究、科技創新活動有機結合，個性培養、團隊協作相互補充。
實驗體系：“四個平臺，三個層次，兩個結合和一項訓練”，即：將實驗教學建設在機械設計、機械制造、機電測控和機械綜合創新四個平臺之上，將實驗項目分為基礎型、綜合型、創新型三個層次，將實驗教學與科研及科技創新活動相結合，通過一項綜合性的工程實踐訓練項目使學生增強工程意識和創新精神。
平臺建設：擁有“山東大學機械基礎實驗教學中心”、“山東大學數字化設計與制造虛擬仿真實驗中心”兩個國家級實驗教學平臺。
中心隊伍：現有專職實驗工程技術人員21人，其中正高1人，副高5人。形成了以課程負責人、主講教師、實驗工程技術人員為主體組成實驗教師隊伍，專職和兼職相結合，研究生助教等流動人員為補充的實驗教學隊伍。
運行機制：中心實行主任負責制，學院教學副院長任中心主任，統籌調配、使用實驗教學資源，接受學校和學院直接管理。
中心成果：近年來，在實驗教學條件、實驗教學、學生科技創新等方面取得了諸多成果。近年來中心共發表教學論文近40篇。獲得高等學校教學改革研究項目5項，獲得山東省省級優秀教學成果獎5項，省級精品課程3門，國家級特色專業1個。省級優秀教師1人，優秀實驗技術成果獎5項，獲得山東大學優秀實驗技術成果獎6項，學生獲獎若干項。
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