近日，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布2024年度主題案例和第二批工程案例立項結果，山東大學共有12項案例獲批立項，機械工程學院在此次評選中成績斐然，《打開虛擬現實的清晰視界：自由曲面光學鏡片的超精密加工技術》《“智感智控”助力新質生產力發(fā)展——智能刀柄加工系統(tǒng)開發(fā)實踐》《摩擦引質，向新而行——摩擦學研究助力形成服務國家需求的新質生產力》3個項目獲批立項，首席專家分別為姚鵬、國凱、滿佳。
教育部學位中心主題案例征集致力于建設具有時代性、價值性、高學理含量的高水平案例，凝聚高校和學界重視中國案例研究、講好中國發(fā)展故事的廣泛共識和深刻認識，已成為我國案例建設的重要推動力、高質量原創(chuàng)案例的重要來源、中國特色案例建設的重要品牌。工程案例征集工作則圍繞服務關鍵領域和重點產業(yè)發(fā)展急需領域工程碩博士人才培養(yǎng)，聚焦重大工程、重大裝備制造、關鍵核心技術攻關、重大發(fā)明創(chuàng)造等工程實踐，開發(fā)大工程案例。
近年來，機械工程學院高度重視研究生教學改革與案例庫建設工作，通過完善制度體系、設立專項經費等舉措，引導廣大教師深入挖掘課程實踐中的典型案例，積極開展案例開發(fā)與教學應用。此次3項案例成功立項，是學院在研究生教育教學改革方面取得的又一重要成果。未來，學院將以此次立項為契機，進一步加強案例教學推廣應用，充分發(fā)揮優(yōu)秀案例的示范引領作用，不斷提升研究生培養(yǎng)質量，為服務國家戰(zhàn)略需求和經濟社會發(fā)展作出更大貢獻。
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